擁四學院資源 專才通才雙優勢
文／樊語婕
職場上需要越來越多的 T 型人才、π 型人才，也因此，大學教育開始聚焦跨領域學習。國立交通大學奈米學士班於 2007 年創立，匯聚工學院、理學院、電機學院與生物科技學院的資源，培養專業深度與廣度兼具的未來人才。
交大奈米學士班主任柯富祥曾指出，根據媒體報導統計與學校的實際經驗，有大約四分之一的學生，在大一時發現就讀科系與自己的志趣不合，希望透過轉系、轉學或重考，重新聚焦不同的專業領域。
跨領域不分流 培養雙專長
因此，為了打造跨領域的人才，也避免過早專業分流造成志趣不合的問題，交大特別創設奈米學士班，匯聚 14 位菁英師資，分別來自工學院、理學院、電機學院與生科院，透過基礎與跨領域學科訓練，培養學生在奈米電子、奈米光電、奈米材料、奈米生科等領域具備跨領域雙專長的優勢。在課程規畫上，交大奈米學士班也融會四大學院的特色。
柯富祥強調，透過跨領域學習不分流的設計，並且集結各院資源，交大奈米學士班幫助學生兼具專才與通才的優勢。再加上每年僅招收25名學生，小班制的設計讓學生更團結，師生關係更緊密。
學生在大一、大二時進行基礎課程學習，包括物理、化學、電子、數學、生命科學等；大三、大四則選讀雙核心課程，在奈米電子、奈米光電、奈米材料、奈米生科等四大領域中，選擇兩個專長領域課程再深耕。
交大奈米學士班更舉辦大師講座，邀請中研院院士杜經寧、半導體教父施敏、華人傑出女科學家吳妍華、高雄醫學大學健康科學院院長黃友利、台積電技術處長潘正聖等學界、產業菁英開講，為學生帶來產業現況與寬廣視野，進行最佳的典範學習。
27% 學生出國交換拓展視野
在培養國際視野上，交大奈米學士班的學生，高達 27% 有出國交換的經驗，名列交大全校第二位。這些申請出國交換的學生分別獲得學校補助 11 至 30 萬元不等的獎學金，並且全數在四年內畢業。
只要在校平均成績達 80 分，英文能力具備托福網路測驗 79 分以上或多益英語測驗各項成績符合以下標準：聽力 400 分、閱讀 385 分、口說 120 分、寫作 120 分，都可以申請出國交換。
交大一般學系皆有設下學習成績須達前 20% 的門檻，奈米學士班則沒有名額的限制，鼓勵學生海外學習。
在這樣的國際學習氣氛下，有 10% 學生畢業後至國外名校留學，包括比利時魯汶大學人工智慧所、美國康乃爾大學材料所、哈佛大學醫學數據科學所等。
在畢業後的發展方面，有 95% 的畢業生至交大母校、台灣大學或清華大學就讀碩士班，其中電子類專業佔 40%、材料類專業佔 30%，也有學生進入政治大學廣電所，或是透過學士後醫學系的方式逐步邁向白袍夢想。畢業後的就業選擇，有高達 75% 進入台積電。
交大奈米學士班校友林中平分享，「因為囊括四個學院的專業，又多了四年的時間可以探索，很適合還沒有選定專業方向的學生，前提是必須不排斥生物，因為在必修的學分中，生物相關課程就佔了四分之一。」
他自己就多次轉換專業領域，大學念交大奈米學士班、碩士就讀德國慕尼黑工業大學電機所，並進入蘇黎世聯邦理工物理研究所量子光學實驗室，實習時又至汽車廠，如今在德國福斯汽車旗下的 C.L.Gerhartl 公司擔任雙離合變速箱研發工程師。
經過四年的跨領域學習，讓學生累積強大就業優勢，柯富祥強調，在設備、製程、ISO、客戶溝通等不同專業面向上，畢業生都能夠輕鬆掌握，成為團隊中的溝通橋梁與靈魂人物，在職場中更容易受到器重，增加晉升機會。
About 國立交通大學奈米學士班
創立：2007年
目標：透過基礎與跨領域學科訓練，培育學生在奈米電子、奈米光電、奈米材料、奈米生科等領域，成為具跨領域雙專長的 T 型人才。
特色：融會工學院、理學院、電機學院與生科院四大學院特色，大一到大四跨領域學習不分流，培養雙專長。
文章出處：《English OK 中學英閱誌》第17期（本文經授權轉載自今周刊《2019前進大學》）
