道明中學為學生出國夢奠定基礎溝通力
文／ 英啟
天主教道明高級中學是南台灣第一所全面採用托福測驗系列（TOEFL Junior、TOEFL ITP）作為學生英語學習成效評量工具的學校。三年來從師生初期的抗拒、質疑，到如今家長及學生的肯定，甚至有學生主動要求加碼參與進階評量，校內學生赴海外就學及短期遊學的人數也大增，由於成效良好，校方近來還打算擴大實施並進一步納入課程。
道明中學歷年來致力與國際接軌，每年寒暑假都會籌辦海外體驗營，帶學生赴外參訪，並邀請海外姊妹校學生來台與校內學生一起上課、生活，進行短期交流，而為了讓學生在國際環境下溝通無礙，校方也非常重視英語教育。
事實上，道明中學是從2014年開始階段性採用托福測驗系列，道明中學國際文教中心主任賴珈蓁表示，高一新生入校後即全面以中學托福測驗（TOEFL Junior）做為英語文能力檢定的前測，升高二前再進行一次相同的後測，以檢視該年學習成果，成績優異者升高二後以托福紙筆測驗（TOEFL ITP）評量英文進階能力，到了高三，則是考取 TOEFL ITP 成績為申請大學加分。
賴珈蓁表示，TOEFL Junior 結合美國 Lexile 閱讀分級系統，能夠針對每個學生閱讀測驗題型的表現，提出最有效的參考讀本，對學校開設英文閱讀課程的規畫也有實質幫助。去年105學年開設的國際班共51人，便將 TOEFL Junior 納入評量及課程規畫，上課成效良好。也能為學生未來出國準備預先鋪路。
破除名校迷思 競爭力才是王道
賴珈蓁本身是道明的校友，從師大英語系畢業後選擇到英國讀研究所，她以自身經驗分享，出國念書與旅行遊玩完全不同，一定要事先做好充分準備，獨立思考、表達、英語及良好適應力等都是不可或缺的能力條件，別成為「誤入叢林的小白兔」鎩羽而歸，反而會因挫折感而扼殺未來許多可能。
她也建議，要破除海外名校的迷思，找適合自己的學校科系，「畢竟提升職涯競爭力才是王道。」例如澳洲有不少學校就特別以就業為導向，不失為好選擇。此外，國外學校重視學生的人格特質，與人相處、溝通的適應能力往往比課業更重要，先釐清自己想要以及擅長的，了解自己是否已準備好踏出舒適圈，才是事半功倍的出國捷徑。