一個都不能少 英語補救教學經驗分享

 

在國際教育政策推動下，各校積極培養學生的英語能力，但在資源有限的情況下，總有孩子在學習英語的路上受挫，因而導致孩子們害怕英文。

 

如何提升低學習成就學生的學習動機，更是每位教育者心心念念的課題。老師們雖然對此深為苦惱，但卻不希望放棄低成就的學生們。

 

為此，陳超明老師以自身授課的經驗，跟大家分享他的教學法及補救教學課程規劃。