TOEFL 教學專欄
Read More
托福閱讀第二關:先拆後建
文/ 林麗菊 拆解文章架構 指標字詞帶你找答案 繼上一篇討論「掃讀和略讀」技巧後,這次是搞定閱讀的第二關:「先拆後建」。每篇文章都包含作者表達目的的結構,即使
文/ 林麗菊 拆解文章架構 指標字詞帶你找答案 繼上一篇討論「掃讀和略讀」技巧後,這次是搞定閱讀的第二關:「先拆後建」。每篇文章都包含作者表達目的的結構,即使
文/ 林麗菊 提綱挈領找關鍵 答案就在你眼前 在談完學術演講聽力練習後,接下來我們將學習重點轉移到閱讀技巧。首先最重要的第一課:掃讀(scanning)和略讀
文/ 林麗菊 把握最後關頭!學術聽力重點不遺漏 「老師,托福測驗中的學術演講內容總是說得好快,我不僅來不及作筆記,連到了最後都還不知道結論已經講完了!」每每聽
學生常常抓不到學術聽力內容的真正重點細節,這就是本期要介紹的――「組織內涵提示語」(Organization cues),它提示讀者接下來即將進入該主題的細節,如例證、新想法、對比或條列式的重點,右表是組織內提示語常用範例,掌握愈多這類提示語,就能聽懂愈多具體細節內容…
老師,托福測驗中的學術英文演講內容總是說得好快、好多,我老是來不及記筆記,無法完全聽懂題目在說什麼,怎麼辦?」很多學生都這麼問我,我總是會跟他們打趣地說,「那我們一起來聽,看看問題出在哪裡。」