永春高中英法實驗課 創造學習新興趣
圖說：永春高中實驗班的學生不僅會教外國學生打詠春拳，也學法式滾球，體驗多元文化。（照片提供／永春高中）
文／ 林三永
永春高中英法實驗課 一次習得語言、文化、國際觀
很多高中都有「雙語班」，但大多是以中文加上英語或其他外語為課程主軸。不過台北市永春高中的雙語班不同，是以兩種外語為主的「英法實驗班」，講到這你會聯想到什麼？這個班級的學生壓力一定很大？要讀很多書？背很多英文和法文單字？每天要讓英語、法語滿天飛，上一秒「Excuse me」，下一秒「Bonjour」？
北市唯一英法班 從「階城」走進世界大觀園
永春高中校門前有一段非常長的階梯，階梯下方則是一段山坡路，讓該校就像坐落在階梯上的城堡，因此又有「階城」的稱號。
2014年起台灣開始施行12年國教，許多學校為了招生，紛紛盤點校內師資專長、設計特色課程，永春高中也於同年成立英法實驗班，當時國內學校設有雙語班的不少，但「兩種語言都是外語」，永春是北市唯一，在全國也極為罕見。設立英法班的隔年逐漸打開知名度，如今報考的學生將近200人。
事實上，英法班學生一開始不見得是為了學英文、法文而來，後來也不一定只朝語言領域發展，反而不少學生藉由語言學習、活動交流體會不同的國家文化，進而運用在未來的理想上。
例如該班學生林豐甫便說，當時自己是「被爸媽拖進來的」，但是三年下來，林豐甫得到多益英語測驗（TOEIC）930分、通過法語檢定 DELF A1 級的優異外語能力，未來大學想攻讀商科，畢業後幫忙經營家族企業。
另一名學生許秀華說，她考英法班的原因是被國際交流機會、可以學做「法式甜點」吸引，她曾經參與「外交小尖兵」，TOEIC 考了935分、DELF 獲得通過A2級。
第一屆英法班導師葉靜萱指出，英法班高一每周有八小時英文、四小時法文課，讓學生英、法文兼顧；除了課程外，還要學以致用，如模仿 TED Talks 演講簡報、編寫劇本，還舉辦「永春金象獎微電影展」，比照大型影展模式，英、法文穿插主持，並安排各獎項之間的串場表演節目，可說是有模有樣。
學生林聖凱表示，他本來想要讀的是北市大安高工，當初也是「被逼來考」，但讀了三年之後卻覺得很值得，「每學期的成果發表會讓我的高中生活很不一樣。」原來他不僅在微電影展擔任外場的紅毯主持人，還拿到最佳男主角獎，非常有成就感。
大學語言門檻提早達標 越忙卻越優異
既然是英法班，當然也會和外國學校交流。學生陳必耕說，她高一時接觸從法國、美國、西班牙來台的交換學生，也參加了「台美青年領袖高峰會」，除了增強語文能力，過程當中也讓她學到組織、合作、領導等多方能力的累積。
葉靜萱表示，永春高中和法國留尼旺島的皮埃爾高中（Lycée Pierre Poivre Saint-Joseph）、法國東部史特拉斯堡的龐陀尼爾國際學校（Lycée International des Pontonniers）每年派交換學生互訪，學生王裕忠、吳政陽都去過留尼旺島交換，王裕忠說，體驗國外生活能從「考試機器」變成真正懂得運用語言，目前他已經錄取國立清華大學外國語文學系，未來希望從事翻譯工作；吳政陽則表示，他對法國文化有興趣，在留尼旺島交了很多好朋友，還有法國朋友特地來台灣拜訪他，讓他非常感動。
此外，英、法文課會讓學生多讀電影文學、小說，也將階級、同志等社會議題做為寫作元素，學生們還會額外花時間籌辦成果發表、彩排等活動，甚至到校外如北市信義幼兒園舉辦節慶活動、與偏鄉國小學童透過網路視訊線上教學英語服務等等。
不難看出，永春英法班的學生很忙碌，但主科成績卻不怎麼讓人擔心。葉靜萱表示，全校高三排名前10名的學生，就有一半在英法班；而第一屆英法班26名學生中，有15人透過繁星推薦錄取大學，其中13人錄取公立學校，他們多選擇語文、傳播、商管、資訊類科系。
目前部分大學的英文畢業門檻是 TOEIC 600至700分或同等級程度，英美語文相關科系則為 TOEIC 700至800分的程度，「英法班大部分學生多益測驗成績都在800分以上， 其中1/3甚至超過900分，法文有八成通過 DELF A1，有特別優秀的學生通過B2，早早超過了大學所需要的外語能力。」
傳統觀念認為學生要適當劃分學習、活動、休息時間，葉靜萱認為，其實籌辦活動對學習的影響至深至遠，可以發掘學生的專長和興趣，也無形提高了語言能力、學會時間管理，對學生而言，無論是求學或是未來的人生道路上，都是百利而無一弊的優勢。
