活動精華
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檢驗新課綱教學成果!學習遷移為評量關鍵
▲ 新課綱注重素養能力,老師不必執著把教科書教完,培養學生素養能力更重要。 文/張秋蓮 「老師上課的時候,一定要拚命趕進度?」「教科書沒教完,老
▲ 新課綱注重素養能力,老師不必執著把教科書教完,培養學生素養能力更重要。 文/張秋蓮 「老師上課的時候,一定要拚命趕進度?」「教科書沒教完,老
少子化、學校及學生供需失衡等環境變化,致使各級學校皆面臨招生難題,其中,又以私立高中職衝擊最明顯,但卻有私校招生人數呈逆勢成長。
台灣的學生從小學到大學畢業為止,在學習英語的時數上可說不算低,若再加上雙語幼稚園、寒暑假英語相關活動、大學畢業後繼續進修……,理論上英語文能力應該至少都在可和外國人溝通的程度以上。
隨著全球化時代來臨,不只拉近了國與國之間的距離,更讓英語扮演日益重要的溝通工具,為了提升大學生英語文能力,以及踏出校門後的職場競爭力,有愈來愈多學校都將多益測驗(TOEIC)列為學生畢業門檻。